Dzieci trzyletnie rozpoznawały i nazywały śmieci z plastiku, papieru, szkła. Dowiadywały się dlaczego śmieci należy segregować. Wybrały się sprawdzić czystość najbliższego otoczenia przedszkola.
Dzieci trzyletnie rozpoznawały i nazywały śmieci z plastiku, papieru, szkła. Dowiadywały się dlaczego śmieci należy segregować. Wybrały się sprawdzić czystość najbliższego otoczenia przedszkola.